现在关于模型解题法的研究和发表已经涉及到很多阶段，从小学到初中高中，从数学到物理化学都有涉及。而初中本身就处于一个很重要的转折阶段就更需要模型解题法的帮助，一旦可以建立整体划一的思维模式就可以解决很多不同的题型。
这种模型解题法是现在国内一线的教育专家共同研究出来的，根据知识点所涉及的内容，每个知识点之间的联系，最后就可以常规的研究出有线索和规模的详细知识点分布图。而这种新课题的研究成果是一种较为科学归法的结果，一旦可以学会模型解题法初中版本的相关内容，自然就可以更加高效便捷的学习到不同内容。而这种模型解题方式主要的目的就是让学生理清整个初中学科中所涉及到的知识线索，可以在学生的大脑中描述出一个知识的分布图。告诉学生在遇到不同的题型时应该使用什么的明确方式去有步骤的解题问题。根据这个好方法给我们带来的启示就可以更加归法，更加细节性的解题完全不同的题目。通过这种方式自然可以在数理化学科的考试中获得优异成绩。
根据这种思维模式学生在应对题目时首先不会感觉到慌乱，更不会出现无从下手的过程。而我们在分析题目时根据模型法的提示，看看整个题目中给出的已知条件和未知条件，自然就可以直到该题目属于哪一种题型的模型。在解题的时候套用该模型就可以直到应该使用什么样的步骤有效的解题。但如果没有章法的随意乱想，很难做出第一步，即便是强制性的解答出这个题目，那出现错误的可能性会更多一些。
学生们在购买模型解题法的相关书籍后一定要将整本书的内容理解透彻，俗话说熟能生巧，如果自己对于模型解题法的内容都是一知半解，自然也不会在学习成绩上有什么进步。熟读模型法的知识点内容，对于解题中的模型题目多加联系，这样就可以熟练的在题目中利用。
